Arquivos 9º Ano - Turma B - Página 7 de 206 - Colégio CEMP Arquivos 9º Ano - Turma B - Página 7 de 206 - Colégio CEMP

9º Ano – Turma B

Inglês: Seguem orientações e modelo para elaboração do artigo de opinião que será usado para consulta nas turmas de 9º ano. Lembrando que a entrega precisa ser feita de forma MANUSCRITA – Turma A dia 9 de junho e turma B dia 10 de junho. Além do texto ( modelo anexado), os alunos também poderão trazer resumos ou mapa mental da unidade 4, desde que estejam no formato MANUSCRITO.

Biologia: questionário de revisão para T2. Copiar no caderno.

Inglês – Dever de casa student book página 47 (9 e 10), página 50 e página 51.

Física – Dever de casa apostila página 25 (1), página 26 (2,3,4) e página 27 (6).

Álgebra – Folha de atividades extras para fixação do conteúdo.

“Esse material é disponibilizado semanalmente para que os alunos possam resolver as questões previamente e levar suas dúvidas para as aulas de monitoria.”

História: trazer até o dia 8 de junho um resumo MANUSCRITO do capítulo 6 – Segunda Guerra Mundial. Este resumo ser utilizado numa atividade valendo ponto no dia 18 de junho. Esta atividade será realizada em sala de aula. Poderão utilizar os resumos entregues até a data estabelecida (8-06).

Geografia – Dever de casa atividades no caderno + página 127.

Geometria – Dever de casa livro página 338 (4), página 339 (1), página 340 (1,2,3) e página 341 (1).

Álgebra: livro p. 124 (15 e 16)

História da Arte: a professora explicará atividade esta semana. Antecipando a postagem para que os materiais sejam providenciados.

 TRABALHO DE ARTES DO 2º TRIMESTRE – 2026

9º ANO: RELEITURA DA OBRA “ABAPORU”

Objetivo: Os alunos farão uma releitura da tela “Abaporu”, de Tarsila do Amaral

Materiais:

  • 1 tela de pintura 20 x 30 cm
  • Tinta guache de cores diversas
  • Pincéis finos (pelo menos dois)

Data da entrega:

9A: 25/06

9B: 23/06

Rua Guilherme Baptista, 239
Recreio dos Bandeirantes, Rio de Janeiro RJ, 22790-160.
Telefone: (21) 2437-9101, 2437-9829, 2437-9830 e 96491-7578.

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